Pistrak. Problemas fundamentales de la escuela del trabajo.

CONTENIDO

Prólogo del autor [1924]

Introducción, P. A. Rey-Herme

1 – Teoría y práctica

2 – La escuela del trabajo en el período de transición

3 – El trabajo en la escuela

1 – La práctica de los años anteriores

2 – Planteamiento del problema

3 – Trabajos domésticos

4 – Los trabajos sociales que no requieren conocimientos especiales

5 – Los talleres

6 – El trabajo agrícola

7 – La fábrica

8 – Los trabajos improductivos

9 – El problema de la organización científica del trabajo

10 – Conclusiones. Lugar y función del trabajo en la escuela soviética

4 – La enseñanza

1 – Objeto y carácter de la enseñanza

2 – Programa de estudios y «plan de vida escolar»

3 – El complejo

4 – La organización del trabajo de los niños y el plan Dalton

5 – La autoorganización de los alumnos

1 – Antes y ahora

2 – La colectividad infantil

3 – Constituciones infantiles y justicia infantil

4 – Castigos y medios de acción

5 – Las tareas de la colectividad escolar. Formas de organización

6 – El movimiento comunista entre los niños

7 – Las Juventudes comunistas